Информация о реализуемых образовательных программах, в том числе о реализуемых адаптированных образовательных программах, с указанием кода и наименования специальности, уровня образования, форм обучения, нормативного срока обучения, срока действия государственной аккредитации, общественной, профессионально-общественной аккредитации, о языке, на котором осуществляется образование (обучение), об учебных предметах, курсах, дисциплинах (модулях), практике, предусмотренных соответствующей образовательной программой:
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Выписка из реестра лицензий от 9.06.2022 г.
Свидетельство о государственной аккредитации
Приложение к свидетельству о государственной аккредитации
Режим учебных занятий обучающихся:
СПО - учебный год начинается 1 сентября и заканчивается 30 июня.
ДШИ - учебный год начинается 1 сентября и заканчивается 31 мая.
Учебный год состоит из двух семестров:
1, 3, 5, 7 семестры – 16 недель
2, 4, 6 семестры -20 недель
8 семестр - 19 недель
Учебные занятия проводятся с 8.00 до 20.00
Обеденный перерыв 12.30-13.05
Два раза в год устанавливаются каникулы общей продолжительностью не менее 10 недель, в том числе в зимний период – 2 недели.
Язык обучения - русский.
По всем образовательным программам образовательная деятельность осуществляется на государственном языке Российской Федерации.
Уровень образования – среднее профессиональное образование.
Нормативный срок обучения – 3 года 10 месяцев.
Форма обучения – очная.
Срок действия государственной аккредитации – 8 ноября 2025 года.
Образовательная деятельность осуществляется на государственном языке Российской Федерации.
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий:
Электронное обучение в БПОУ «Чебоксарское музыкальное училище им. Ф.П. Павлова» не осуществляется. В период действия режима «Повышенная готовность» образовательные услуги, предоставляемые училищем, могут временно реализовываться с использованием дистанционных образовательных технологий с применением информационно-коммуникационной сети Интернет при опосредованном взаимодействии обучающихся и педагогических работников.
Адаптированные образовательные программы по данным специальностям не реализуются по причине отсутствия заявления студентов о переводе на данные программы.
Общественная, профессионально-общественная аккредитация образовательных программ по данным специальностям отсутствует.
Информация об описании образовательной программы с приложением ее копии, о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой, об учебном плане с приложением его копии, об аннотациции к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) с приложении их копий, о календарном учебном графике с приложением его копии.
БПОУ «Чебоксарское музыкальное училище им. Ф.П. Павлова» реализует программы подготовки специалистов среднего звена углубленной подготовки по укрупненной группе специальностей
53.00.00 Музыкальное искусство.
В рамках укрупненной группы реализуются следующие специальности:
53.02.02 Музыкальное искусство эстрады (по видам) по видам Эстрадное пение, Инструменты эстрадного оркестра;
53.02.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) по видам Фортепиано, Оркестровые струнные инструменты, Оркестровые духовые и ударные инструменты, Инструменты народного оркестра;
53.02.04 Вокальное искусство
53.02.05 Сольное и хоровое народное пение;
53.02.06 Хоровое дирижирование;
53.02.07 Теория музыки.
Образовательные программы предусматривают изучение учебных циклов и разделов.
Программа подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности 53.02.02 Музыкальное искусство эстрады (по видам).
Образовательная программа представляет собой комплект документов в состав которых входит характеристика профессиональной деятельности выпускников, требования к результатам освоения ППССЗ, ресурсное обеспечение и условия реализации ППССЗ, а также документы, определяющие содержание и организацию учебного процесса:
• учебный план;
• календарный учебный график;
• рабочие программы учебных дисциплин (модулей);
• рабочие программы учебной и производственной практик;
• оценочные материалы (фонды оценочных средств);
• методические материалы (рекомендации по организации самостоятельной работы студентов и учебно-методическое обеспечение по дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям);
• программа государственной итоговой аттестации, включающая требования к выпускным квалификационным работам и критерий оценки знаний
Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.02 Музыкальное искусство эстрады (по видам) |
|
Описание программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.02 Музыкальное искусство эстрады (по видам) . |
|
Обновление программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.02 Музыкальное искусство эстрады (по видам) от 30 июня 2017 года |
|
Обновление программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.02 Музыкальное искусство эстрады (по видам) от 28 июня 2018 года |
|
Обновление программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.02 Музыкальное искусство эстрады (по видам) от 31 августа 2019 года |
|
Обновление программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.02 Музыкальное искусство эстрады (по видам) от 1 сентября 2020 года |
|
Обновление программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.02 Музыкальное искусство эстрады (по видам) от 31 августа 2021 года | подробнее |
Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.02 Музыкальное искусство эстрады (по видам) от 30 ноября 2021 года | подробнее |
Обновление программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.02 Музыкальное искусство эстрады (по видам) от 1 сентября 2022 года | подробнее |
Учебный план является составной частью образовательной программы и определяет следующие характеристики ППССЗ распределение учебной нагрузки по годам обучения и по семестрам;
• перечень, последовательность изучения и объемы учебной нагрузки по учебным дисциплинам, профессиональным модулям, междисциплинарным курсам и их составляющим, учебной и производственной практикам;
• распределение по годам обучения и семестрам форм промежуточной аттестации по учебным дисциплинам, профессиональным модулям и междисциплинарным курсам;
• формы государственной итоговой аттестации;
• объем каникул по годам обучения.
Учебный план 53.02.02 Музыкальное искусство эстрады (по видам) |
|
Описание учебного плана 53.02.02 Музыкальное искусство эстрады (по видам) |
|
Календарный учебный график является составной частью образовательной программы, которая определяет количество недель аудиторных занятий, учебной и производственной практик, промежуточной и итоговой аттестации, продолжительность каникул, а также определяет даты начала и окончания учебных занятий.
Календарный учебный график ППССЗ на 2022-2023 учебный год |
|
Аннотация к рабочей программе учебных дисциплин содержит краткую характеристику рабочей программы и отражает цель и задачи учебной дисциплины, количество часов на ее изучение, периодичность и формы промежуточной аттестации.
Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин, модулей, практики |
|
Учебные предметы, курсы, дисциплины, предусмотренные профессиональными программами подготовки специалистов среднего звена (по видам) |
|
Рабочие программы учебных дисциплин, модулей, практики |
|
Программа государственной итоговой аттестации, включающая требования к выпускным квалификационным работам и критерий оценки знаний.
Программа государственной итоговой аттестации |
|
Программа подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности 53.02.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов).
Образовательная программа представляет собой комплект документов в состав которых входит характеристика профессиональной деятельности выпускников, требования к результатам освоения ППССЗ, ресурсное обеспечение и условия реализации ППССЗ, а также документы, определяющие содержание и организацию учебного процесса:
• учебный план;
• календарный учебный график;
• рабочие программы учебных дисциплин (модулей);
• рабочие программы учебной и производственной практик;
• оценочные материалы (фонды оценочных средств);
• методические материалы (рекомендации по организации самостоятельной работы студентов и учебно-методическое обеспечение по дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям);
• программа государственной итоговой аттестации, включающая требования к выпускным квалификационным работам и критерий оценки знаний.
Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов). |
|
Описание программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов). |
|
Обновление программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) от 30 июня 2017 года |
|
Обновление программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) от 28 июня 2018 года |
|
Обновление программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) от 31августа 2019 года |
|
Обновление программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) от 1 сентября 2020 года |
|
Обновление программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) от 31 августа 2021 года | подробнее |
Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) от 30 ноября 2021 года | подробнее |
Обновление программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) от 1 сентября 2022 года | подробнее |
Учебный план является составной частью образовательной программы и определяет следующие характеристики ППССЗ:
• распределение учебной нагрузки по годам обучения и по семестрам;
• перечень, последовательность изучения и объемы учебной нагрузки по учебным дисциплинам, профессиональным модулям, междисциплинарным курсам и их составляющим, учебной и производственной практикам;
• распределение по годам обучения и семестрам форм промежуточной аттестации по учебным дисциплинам, профессиональным модулям и междисциплинарным курсам;
• формы государственной итоговой аттестации;
• объем каникул по годам обучения.
Учебный план "Фортепиано"
|
подробнее |
Учебный план "Оркестровые струнные инструменты"
|
подробнее |
Учебный план "Оркестровые духовые и ударные инструменты"
|
подробнее |
Учебный план "Инструменты народного оркестра"
|
подробнее |
Описание учебного плана 53.02.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов)
|
подробнее |
Календарный учебный график является составной частью образовательной программы, которая определяет количество недель аудиторных занятий, учебной и производственной практик, промежуточной и итоговой аттестации, продолжительность каникул, а также определяет даты начала и окончания учебных занятий.
Календарный учебный график ППССЗ на 2022-2023 учебный год |
Аннотация к рабочей программе учебных дисциплин содержит краткую характеристику рабочей программы и отражает цель и задачи учебной дисциплины, количество часов на ее изучение, периодичность и формы промежуточной аттестации.
Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин, модулей, практики |
|
Учебные предметы, курсы, дисциплины, предусмотренные профессиональными программами подготовки специалистов среднего звена |
|
Рабочие программы учебных дисциплин, модулей, практики "Фортепиано" |
|
Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин, модулей, практики |
|
Учебные предметы, курсы, дисциплины, предусмотренные профессиональными программами подготовки специалистов среднего звена |
|
Рабочие программы учебных дисциплин, модулей, практики "Оркестровые струнные инструменты" |
|
Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин, модулей, практики |
|
Учебные предметы, курсы, дисциплины, предусмотренные профессиональными программами подготовки специалистов среднего звена |
|
Рабочие программы учебных дисциплин, модулей, практики "Оркестровые духовые и ударные инструменты" |
|
Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин, модулей, практики |
|
Учебные предметы, курсы, дисциплины, предусмотренные профессиональными программами подготовки специалистов среднего звена |
|
Рабочие программы учебных дисциплин, модулей, практики "Инструменты народного оркестра" |
|
Программа государственной итоговой аттестации, включающая требования к выпускным квалификационным работам и критерий оценки знаний
Программа государственной итоговой аттестации "Фортепиано" |
|
Программа государственной итоговой аттестации " Оркестровые струнные инструменты " |
|
Программа государственной итоговой аттестации " Оркестровые духовые и ударные инструменты " |
|
Программа государственной итоговой аттестации " Инструменты народного оркестра " |
|
Программа подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности 53.02.04 Вокальное искусство.
Образовательная программа представляет собой комплект документов в состав которых входит характеристика профессиональной деятельности выпускников, требования к результатам освоения ППССЗ, ресурсное обеспечение и условия реализации ППССЗ, а также документы, определяющие содержание и организацию учебного процесса:
• учебный план;
• календарный учебный график;
• рабочие программы учебных дисциплин (модулей);
• рабочие программы учебной и производственной практик;
• оценочные материалы (фонды оценочных средств);
• методические материалы (рекомендации по организации самостоятельной работы студентов и учебно-методическое обеспечение по дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям);
• программа государственной итоговой аттестации, включающая требования к выпускным квалификационным работам и критерий оценки знаний.
Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.04 Вокальное искусство. |
|
Описание программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.04 Вокальное искусство |
|
Обновление программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.04 Вокальное искусство от 30 июня 2017 года |
|
Обновление программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.04 Вокальное искусство от 28 июня 2018 года |
|
Обновление программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.04 Вокальное искусство от 31 августа 2019 года
|
|
Обновление программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.04 Вокальное искусство от 1 сентября 2020 года |
|
Обновление программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.04 Вокальное искусство от 31 августа 2021 года | подробнее |
Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.04 Вокальное искусство от 30 ноября 2021 года | подробнее |
Обновление программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.04 Вокальное искусство от 1 сентября 2022 года | подробнее |
Учебный план является составной частью образовательной программы и определяет следующие характеристики ППССЗ:
• распределение учебной нагрузки по годам обучения и по семестрам;
• перечень, последовательность изучения и объемы учебной нагрузки по учебным дисциплинам, профессиональным модулям, междисциплинарным курсам и их составляющим, учебной и производственной практикам;
• распределение по годам обучения и семестрам форм промежуточной аттестации по учебным дисциплинам, профессиональным модулям и междисциплинарным курсам;
• формы государственной итоговой аттестации;
• объем каникул по годам обучения.
Учебный план 53.02.04 Вокальное искусство |
|
Описание учебного плана 53.02.04 Вокальное искусство |
|
Календарный учебный график является составной частью образовательной программы, которая определяет количество недель аудиторных занятий, учебной и производственной практик, промежуточной и итоговой аттестации, продолжительность каникул, а также определяет даты начала и окончания учебных занятий.
Календарный учебный график ППССЗ на 2022-2023 учебный год |
|
Аннотация к рабочей программе учебных дисциплин содержит краткую характеристику рабочей программы и отражает цель и задачи учебной дисциплины, количество часов на ее изучение, периодичность и формы промежуточной аттестации.
Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин, модулей, практики |
|
Учебные предметы, курсы, дисциплины, предусмотренные профессиональными программами подготовки специалистов среднего звена |
|
Рабочие программы учебных дисциплин, модулей, практики |
|
Программа государственной итоговой аттестации, включающая требования к выпускным квалификационным работам и критерий оценки знаний.
Программа государственной итоговой аттестации |
|
Прогр
Основная профессиональная образовательная программа – программа подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение.
Образовательная программа представляет собой комплект документов в состав которых входит характеристика профессиональной деятельности выпускников, требования к результатам освоения ППССЗ, ресурсное обеспечение и условия реализации ППССЗ, а также документы, определяющие содержание и организацию учебного процесса:
• учебный план;
• календарный учебный график;
• рабочие программы учебных дисциплин (модулей);
• рабочие программы учебной и производственной практик;
• оценочные материалы (фонды оценочных средств);
• методические материалы (рекомендации по организации самостоятельной работы студентов и учебно-методическое обеспечение по дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям);
• программа государственной итоговой аттестации, включающая требования к выпускным квалификационным работам и критерий оценки знаний.
• распределение учебной нагрузки по годам обучения и по семестрам;
Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение. |
|
Описание программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение |
|
Обновление программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение от 30 июня 2017 года |
|
Обновление программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение от 28 июня 2018 года |
|
Обновление программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение от 31 августа 2019 года
|
|
Обновление программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение от 1 сентября 2020 года |
|
Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение от 31 августа 2021 года
|
подробнее |
Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение от 30 ноября 2021 года |
подробнее |
Обновление программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение от 1 сентября 2022 года | подробнее |
Учебный план является составной частью образовательной программы и определяет следующие характеристики ППССЗ:
• перечень, последовательность изучения и объемы учебной нагрузки по учебным дисциплинам, профессиональным модулям, междисциплинарным курсам и их составляющим, учебной и производственной практикам;
• распределение по годам обучения и семестрам форм промежуточной аттестации по учебным дисциплинам, профессиональным модулям и междисциплинарным курсам;
• формы государственной итоговой аттестации;
• объем каникул по годам обучения.
Учебный план 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение
|
|
Описание учебного плана 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение
|
Календарный учебный график является составной частью образовательной программы, которая определяет количество недель аудиторных занятий, учебной и производственной практик, промежуточной и итоговой аттестации, продолжительность каникул, а также определяет даты начала и окончания учебных занятий.
Календарный учебный график ППССЗ на 2022-2023 учебный год |
|
Аннотация к рабочей программе учебных дисциплин содержит краткую характеристику рабочей программы и отражает цель и задачи учебной дисциплины, количество часов на ее изучение, периодичность и формы промежуточной аттестации.
Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин, модулей, практики
|
|
Учебные предметы, курсы, дисциплины, предусмотренные профессиональными программами подготовки специалистов среднего звена |
|
Рабочие программы учебных дисциплин, модулей, практики |
|
Программа государственной итоговой аттестации, включающая требования к выпускным квалификационным работам и критерий оценки знаний.
Программа государственной итоговой аттестации |
|
Программа подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности 53.02.06 Хоровое дирижирование.
Образовательная программа представляет собой комплект документов в состав которых входит характеристика профессиональной деятельности выпускников, требования к результатам освоения ППССЗ, ресурсное обеспечение и условия реализации ППССЗ, а также документы, определяющие содержание и организацию учебного процесса:
• учебный план;
• календарный учебный график;
• рабочие программы учебных дисциплин (модулей);
• рабочие программы учебной и производственной практик;
• оценочные материалы (фонды оценочных средств);
• методические материалы (рекомендации по организации самостоятельной работы студентов и учебно-методическое обеспечение по дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям);
• программа государственной итоговой аттестации, включающая требования к выпускным квалификационным работам и критерий оценки знаний.
Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.06 Хоровое дирижирование. |
|
Описание программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.06 Хоровое дирижирование. |
|
Обновление программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.06 Хоровое дирижирование от 30 июня 2017 года |
|
Обновление программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.06 Хоровое дирижирование от 28 июня 2018 года |
|
Обновление программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.06 Хоровое дирижирование от 31 августа 2019 года
|
|
Обновление программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.06 Хоровое дирижирование от 1 сентября 2020 года
|
|
Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.06 Хоровое дирижирование от 31 августа 2021 года |
подробнее |
Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.06 Хоровое дирижирование от 30 ноября 2021 года |
подробнее |
Обновление программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.06 Хоровое дирижирование от 1 сентября 2022 года |
подробнее |
Учебный план является составной частью образовательной программы и определяет следующие характеристики ППССЗ:
• распределение учебной нагрузки по годам обучения и по семестрам;
• перечень, последовательность изучения и объемы учебной нагрузки по учебным дисциплинам, профессиональным модулям, междисциплинарным курсам и их составляющим, учебной и производственной практикам;
• распределение по годам обучения и семестрам форм промежуточной аттестации по учебным дисциплинам, профессиональным модулям и междисциплинарным курсам;
• формы государственной итоговой аттестации;
• объем каникул по годам обучения.
Учебный план 53.02.06 Хоровое дирижирование
|
подробнее |
Описание учебного плана 53.02.06 Хоровое дирижирование
|
подробнее |
Календарный учебный график является составной частью образовательной программы, которая определяет количество недель аудиторных занятий, учебной и производственной практик, промежуточной и итоговой аттестации, продолжительность каникул, а также определяет даты начала и окончания учебных занятий
Календарный учебный график ППССЗ на 2022-2023 учебный год |
подробнее |
Аннотация к рабочей программе учебных дисциплин содержит краткую характеристику рабочей программы и отражает цель и задачи учебной дисциплины, количество часов на ее изучение, периодичность и формы промежуточной аттестации.
Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин, модулей, практики |
|
Учебные предметы, курсы, дисциплины, предусмотренные профессиональными программами подготовки специалистов среднего звена |
|
Рабочие программы учебных дисциплин, модулей, практики |
|
Программа государственной итоговой аттестации, включающая требования к выпускным квалификационным работам и критерий оценки знаний.
Программа государственной итоговой аттестации |
|
Программа подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности 53.02.07 Теория музыки.
Образовательная программа представляет собой комплект документов в состав которых входит характеристика профессиональной деятельности выпускников, требования к результатам освоения ППССЗ, ресурсное обеспечение и условия реализации ППССЗ, а также документы, определяющие содержание и организацию учебного процесса:
• учебный план;
• календарный учебный график;
• рабочие программы учебных дисциплин (модулей);
• рабочие программы учебной и производственной практик;
• оценочные материалы (фонды оценочных средств);
• методические материалы (рекомендации по организации самостоятельной работы студентов и учебно-методическое обеспечение по дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям);
• программа государственной итоговой аттестации, включающая требования к выпускным квалификационным работам и критерий оценки знаний.
Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.07 Теория музыки
|
|
Описание программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.07 Теория музыки
|
|
Обновление программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.07 Теория музыки от 30 июня 2017 года |
|
Обновление программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.07 Теория музыки от 28 июня 2018 года |
|
Обновление программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.07 Теория музыки от 31 августа 2019 года
|
|
Обновление программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.07 Теория музыки от 1 сентября 2020 года
|
|
Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.07 Теория музыки от 31 августа 2021 года |
подробнее |
Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.07 Теория музыки от 30 ноября 2021 года |
подробнее |
Обновление программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.07 Теория музыки от 1 сентября 2022 года | подробнее |
Учебный план является составной частью образовательной программы и определяет следующие характеристики ППССЗ:
• распределение учебной нагрузки по годам обучения и по семестрам;
• перечень, последовательность изучения и объемы учебной нагрузки по учебным дисциплинам, профессиональным модулям, междисциплинарным курсам и их составляющим, учебной и производственной практикам;
• распределение по годам обучения и семестрам форм промежуточной аттестации по учебным дисциплинам, профессиональным модулям и междисциплинарным курсам;
• формы государственной итоговой аттестации;
• объем каникул по годам обучения
Учебный план 53.02.07 Теория музыки
|
подробнее |
Описание учебного плана 53.02.07 Теория музыки
|
подробнее |
Календарный учебный график является составной частью образовательной программы, которая определяет количество недель аудиторных занятий, учебной и производственной практик, промежуточной и итоговой аттестации, продолжительность каникул, а также определяет даты начала и окончания учебных занятий.
Календарный учебный график ППССЗ на 2022-2023 учебный год |
|
Аннотация к рабочей программе учебных дисциплин содержит краткую характеристику рабочей программы и отражает цель и задачи учебной дисциплины, количество часов на ее изучение, периодичность и формы промежуточной аттестации.
Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин, модулей, практики
|
|
Учебные предметы, курсы, дисциплины, предусмотренные профессиональными программами подготовки специалистов среднего звена |
|
Рабочие программы учебных дисциплин, модулей, практики |
|
Программа государственной итоговой аттестации, включающая требования к выпускным квалификационным работам и критерий оценки знаний.
Программа государственной итоговой аттестации |
|
Чебоксарское музыкальное училище им. Ф.П. Павлова также реализует дополнительные образовательные программы:
2018-2019 учебный год
|
|
2019-2020 учебный год
|
|
2020-2021 учебный год
|
|
2021-2022 учебный год
|
подробнее |
2018-2019 учебный год
|
|
2019-2020 учебный год
|
|
2020-2021 учебный год
|
|
2021-2022 учебный год
|
подробнее |
2022-2023 учебный год
|
подробнее |
Информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам
2017-2018 учебный год
|
|
2018-2019 учебный год
|
|
2019-2020 учебный год
|
|
2020-2021 учебный год
|
|
2021-2022 учебный год
|
подробнее |
2022-2023 учебный год
|
подробнее |
2017-2018 учебный год |
|
2018-2019 учебный год |
|
2019-2020 учебный год |
|
2020-2021 учебный год |
|
2021-2022 учебный год
|
Подробнее |
2022-2023 учебный год |
Подробнее |
Информация о результатах приема по реализуемым специальностям среднего профессионального образования
2016-2017 учебный год
|
|
2017-2018 учебный год
|
|
2018-2019 учебный год
|
|
2019 - 2020 учебный год
|
|
2020-2021учебный год
|
|
2021-2022 учебный год
|
подробнее |
2022-2023 учебный год
|
подробнее |
2017 год |
|
2018 год |
|
2019 год |
|
2020 год |
|
2021 год |
|
2022 год |
подробнее |
Информация о результатах перевода, восстановления и отчисления обучающихся
2016-2017 учебный год
|
|
2017-2018 учебный год
|
|
2018-2019 учебный год
|
|
2019-2020 учебный год
|
|
2020-2021 учебный год
|
подробнее |
2021-2022 учебный год
|
подробнее |
2017-2018 учебный год |
|
2018-2019 учебный год |
|
2019-2020 учебный год |
|
2020-2021 учебный год |
Подробнее |
Информация о методических и об иных документах, разработанных Чебоксарским музыкальным училищем им. Ф.П. Павлова, для обеспечения образовательной деятельности
1. Антоненко Т.В. Дирижёр Владимир Михайлов (1946-2006). Павловский вестник Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова. №1. Материалы международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров и студенческих конференций в 2016-2017 гг. Чебоксары, 2017. – С. 12-13.
2. Антоненко Т.В., Василенко О.В. Социализирующее влияние хорового искусства на развитие эстетического вкуса в хоровом класссе. Павловский вестник Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова. №1. Материалы международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров и студенческих конференций в 2016-2017 гг. Чебоксары, 2017. – 163 с. – С. 13-17.
3. Аршинова Т.К. О роли транспонирования в курсе фортепиано для студентов разных специальностей. Павловский вестник Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова. №1. Материалы международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров и студенческих конференций в 2016-2017гг. Чебоксары, 2017. – 163 с.
4. Бородай С.А. Вопросы организации профессионально-прикладной физической подготовки студентов музыкального училища с учетом индивидуальных особенностей. Павловский вестник Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова. №1. Материалы международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров и студенческих конференций в 2016-2017 гг. Чебоксары, 2017. – С. 123-125.
5. Васильева Е.А. Пальчиковые игры на начальном этапе обучения игре на классической гитаре. Павловский вестник Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова. №1. Материалы международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров и студенческих конференций в 2016-2017гг. Чебоксары, 2017. – С. 116-119.
6. Винокурова Т.Б. Стилистические особенности хоровых произведений Родиона Щедрина (из опыта работы). Павловский вестник Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова. №1. Материалы международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров и студенческих конференций в 2016-2017гг. Чебоксары, 2017. – С. 84-87.
7. Винокурова Т.Б. Методическая разработка «Значение ауфтакта в дирижировании и их разновидность». Чебоксары. 22 с.
8. Галян В.В. Об особенностях средств выразительности в фортепианных произведениях чувашских композиторов. Павловский вестник Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова. №1. Материалы международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров и студенческих конференций в 2016-2017 гг. Чебоксары, 2017. – С. 66-68.
9. Григорьева А.М. Памяти Бориса Тищенко. Павловский вестник Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова. №1. Материалы международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров и студенческих конференций в 2016-2017 гг. Чебоксары, 2017. – С. 20-38.
10. Григорьева А.М. Ответ уважаемому коллеге. Павловский вестник Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова. №1. Материалы международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров и студенческих конференций в 2016-2017 гг. Чебоксары, 2017. – С. 39-48.
11. Гудзь Н.В. Некоторые вопросы развития технических навыков дирижёров-хоровиков в классе фортепиано. Павловский вестник Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова. №1. Материалы международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров и студенческих конференций в 2016-2017гг. Чебоксары, 2017. – С. 81-83.
12. Евлампьева Т.А. Проблема развития самостоятельности ученика в фортепианном классе. Павловский вестник Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова. №1. Материалы международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров и студенческих конференций в 2016-2017 гг. Чебоксары, 2017. – С. 68-72.
13. Иванова А.З. Роль педагога в формировании студента как личности. Павловский вестник Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова. №1. Материалы международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров и студенческих конференций в 2016-2017 гг. Чебоксары, 2017. – С. 99-101.
14. Иванова Н.Г. Образ Петербургского храма в русской литературе XIX-XX веков. Павловский вестник Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова. №1. Материалы международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров и студенческих конференций в 2016-2017 гг. Чебоксары, 2017. – С. 36-39.
15. Киселева Г.В., Меликян Я.К. Индивидуальный урок – основная форма учебно-воспитательной работы в инструментальном классе. Павловский вестник Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова. №1. Материалы международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров и студенческих конференций в 2016-2017 гг. Чебоксары, 2017. – С. 136-145.
16. Киселева Г.В., Ильденеев А.Н. Репертуар для формирования базовых игровых навыков гитариста на начальном этапе обучения. Павловский вестник Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова. №1. Материалы международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров и студенческих конференций в 2016-2017 гг. Чебоксары, 2017. – С. 145-154.
17. Киселева Г.В., Варламов П. Е. Концептуальные основы педагогической деятельности Александра Михайловича Иванова-Крамского для становления профессиональной гитарной школы в России. Павловский вестник Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова. №1. Материалы международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров и студенческих конференций в 2016-2017 гг. Чебоксары, 2017. – С. 154-160.
18. Киселёва Г.В., Гаврилова Т.Ю. Семиструнное направление и становление гитарной исполнительской школы в России. Павловский вестник Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова. №1. Материалы международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров и студенческих конференций в 2016-2017 гг. Чебоксары, 2017. – 125-136 с.
19. Киселёва Г.В. Методическая разработка «Характеристика основных дидактических принципов, коротко о важном в педагогике». Сайт infourok.ru. Свидетельство о публикации №-ДБ- 431952.
20. Киселёва Г.В. Методическая разработка «По итогам I Межрегиональной студенческой научно-практической конференции «Современное музыкальное образование: традиции и инновации. Сайт ИнфоУрок. Свидетельство о публикации № ДБ-388411.
21. Киселёва Г.В. Методическая разработка «Исполнительское искусство на русских народных инструментах в годы Великой Отечественной войны 1941- 1945 годов: репертуарный аспект». Сайт ИнфоУрок. Свидетельство о публикации № ДБ-430656.
22. Киселёва Г.В. Методическая разработка «Репертуар для формирования базовых игровых движений и исполнительских навыков гитариста на начальном этапе обучения». Сайт ИнфоУрок. Свидетельство о публикации № ДБ-432057.
23. Киселева Г.В. Методическая разработка «Семиструнное направление в становлении гитарной исполнительской школы России». Сайт ИнфоУрок. Свидетельство о публикации № ДБ-432044.
24. Киселева Г.В. Полнотекстовые электронные библиотеки для педагогической деятельности: общая характеристика. Дидактический материал. Сайт ИнфоУрок. Свидетельство о публикации № ДБ-562932.
25. Киселева Г.В. Методическая разработка «Полнотекстовые электронные библиотеки для педагогической деятельности: общая характеристика». Сайт ИнфоУрок. Свидетельство о публикации № ДБ-562929.
26. Киселева Г.В. Методическая разработка «Электронные библиотеки и их роль в профессиональной деятельности преподавателя», статья. Свидетельство № ДБ-562959 о публикации на сайте infourok.ru.
27. Киселева Г.В. Методическая разработка «Электронные библиотеки и их роль в профессиональной деятельности преподавателя. Музыкальные ресурсы. Часть 2» Презентация к докладу. Свидетельство № ДБ-562963 о публикации на сайте infourok.ru.
28. Киселева Г.В. Методическая разработка «Индивидуальный урок в инструментальном классе». Свидетельство № ДБ-563043 о публикации на сайте infourok.ru.
29. Киселева Г.В. руководитель научной работы «Становление жанра сонаты: сборник материалов II Международной студенческой научно-практической конференции «Студенческая наука: современные реалии». ООО «Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» г. Чебоксары. ISBN 978-5-9500768-6-2. Свидетельство № 464068.2 (2017.09.07).
30. Королёва Е.А. Методический и исполнительский анализ цикла пьес для фортепиано Анисима Асламаса «В родной деревне». Павловский вестник Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова. №1. Материалы международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров и студенческих конференций в 2016-2017 гг. Чебоксары, 2017. – С. 77-78.
31. Макарова С.И. Мефодий Денисов – по страницам памяти. Макарова С.И. Александр Васильев: диалоги с мастером и о мастере». (Композитор Александр Васильев: сборник статей и материалов/сост., науч. ред. Л.И. Бушуева – Чебоксары: ЧГИГН, 2017, – 316с., 24 с ил.).
32. Макарова С.И. Поиски новых путей (опера Александра Васильева «Чакка». (Композитор Александр Васильев: сборник статей и материалов/сост., науч. ред. Л.И. Бушуева – Чебоксары: ЧГИГН, 2017, – 316 с., 24 с ил.).
33. Макарова С.И. Симфоническое творчество Александра Васильева. (Композитор Александр Васильев: сборник статей и материалов/сост., науч. ред. Л.И. Бушуева – Чебоксары: ЧГИГН, 2017, – 316с., 24 с ил.).
34. Мельник В.Д. Опыт работы методического объединения «Фортепиано». Павловский вестник Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова. №1. Материалы международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров и студенческих конференций в 2016-2017гг. Чебоксары, 2017. – С. 17-20.
35. Мишина О.Г. Преемственность музыкальных традиций в школе им. И.Я. Яковлева. Павловский вестник Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова. №1. Материалы международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров и студенческих конференций в 2016-2017 гг. Чебоксары, 2017. – С. 88-90.
36. Никитина И.В. О профессиональном стандарте преподавателя. Павловский вестник Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова. №1. Материалы международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров и студенческих конференций в 2016-2017гг. Чебоксары, 2017. – С. 79-81.
37. Осипова Л.В. «Поэма Александра Васильева «Тухья мерчене таканче», (Композитор Александр Васильев: сборник статей и материалов/сост., науч. ред. Л.И. Бушуева – Чебоксары: ЧГИГН, 2017, – 316с., 24 с ил.).
38. Петухова Л.В. О проблемах развития музыкального фольклора (из опыта работы). Павловский вестник Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова. №1. Материалы международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров и студенческих конференций в 2016-2017 гг. Чебоксары, 2017. – С. 119-123.
39. Петухова Л.В. Музыкально-стилевые особенности народных песен Яльчикского района Чувашской Республики // История, теория и практика фольклора: сборник научных статей по материалам V Всероссийских научных чтений памяти Л.Л. Христиансена: / Науч. ред. Ярешко А.С., ред. – сост. Михайлова А.А. г. Саратов: Саратовская государственная консерватория имени Л.В. Собинова, 2017. – 220-232.
40. Петухова Л.В. ЮРӐ как основной вид музыкального творчества чувашей // Этническая культура в современном мире: материалы III Всероссийской очно-заочной научно-практической конференции / Под ред. Баскаковой Н.И. /. Чебоксары: Новое Время, 2017. 27-33 с.
41. Пуклакова Г. Н. Проблемы исправления голосообразования (из опыта работы). Павловский вестник Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова. №1. Материалы международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров и студенческих конференций в 2016-2017 гг. Чебоксары, 2017. – С. 115-116.
42. Репкина Г.Ю. Формирование чувства ритма у учащихся, обучающихся игре на фортепиано. Павловский вестник Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова. №1. Материалы международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров и студенческих конференций в 2016-2017 гг. Чебоксары, 2017. – С. 72-74.
43. Салихов А.Р. Александр Васильев в контексте музыкальной стилистики XX века (из опыта анализа цикла «Одиннадцать пьес для фортепиано»), (Композитор Александр Васильев: сборник статей и материалов/сост., науч. ред. Л.И. Бушуева –Чебоксары: ЧГИГН, 2017, – 316с., 24 с ил.)
44. Салюков Г.В., Петухова Л.В. Народные певческие стили. Учебно-методическое пособие для студентов направление подготовки «Искусство народного пения», Чебоксары: ЧГИКИ, 2017. 48 с.
45. Сысоева И.Ю. Сравнение оперного и романсового аккомпанементов. Методическая разработка. Павловский вестник Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова. №1. Материалы международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров и студенческих конференций в 2016-2017гг. Чебоксары, 2017. – С. 58-64.
46. Хазанзун М.З. Ансамблевая игра как форма общения (коммуникативные аспекты ансамблевого исполнения разных специальностей). Павловский вестник Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова. №1. Материалы международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров и студенческих конференций в 2016-2017 гг. Чебоксары, 2017. – С. 51-56.
47. Чекушкина И.Г. Специфика методики преподавания курса фортепиано для студентов разных специальностей. Павловский вестник Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова. №1. Материалы международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров и студенческих конференций в 2016-2017 гг. Чебоксары, 2017. – С. 74-77.
48. Шаржанова Л.Ф. Роль педагогической практики учащегося на ДХО. Павловский вестник Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова. №1. Материалы международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров и студенческих конференций в 2016-2017 гг. Чебоксары, 2017. – С. 90-92.
49. Шарыкина О.Н. Фортепианная музыка М.И. Глинки. Павловский вестник Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова. №1. Материалы международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров и студенческих конференций в 2016-2017 гг. Чебоксары, 2017. – С. 56-58.
50. Юнисов А.А. Композиторское начало в хоровой аранжировке. Павловский вестник Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова. №1. Материалы международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров и студенческих конференций в 2016-2017 гг. Чебоксары, 2017. – С. 87-88.
51. Юнисова Ю.И. Взаимосвязь музыки и литературы в пении. Павловский вестник Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова. №1. Материалы международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров и студенческих конференций в 2016-2017 гг. Чебоксары, 2017. – С. 109-111.
52. Юнисов А.А. Асхат Юнисов. Хоровые аранжировки, ноты. Чебоксары – 2017, 80 с.
53. Лаврентьева С.Г., Яковлева И.Ф. Эпир пурёнатпёр эн.ш х.рринче-Чебоксары, 2017. – 98 с., ил., нот.
1. Антоненко Т.В. И. Стравинский в исполнительском искусстве XXI века» (к 135-летию выдающегося композитора). В печати ЧГИКИ.
2. Андреева Р.Р. О значении самостоятельной работы студента-вокалиста. Музыка: искусство-наука-практика: материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2018 г., Чебоксары: рекламно-полиграфическая компания «SD-Comp». – С. 143-146.
3. Баранов С.А. Психологическое исследование структуры музыкальной памяти баянистов. Музыка: искусство-наука-практика: материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2018 г., Чебоксары: рекламно-полиграфическая компания «SD-Comp». – С. 127-133.
4. Белянкин А.Н. Баян – душа России. Музыка: искусство-наука-практика: материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2018 г., Чебоксары: рекламно-полиграфическая компания «SD-Comp». – С. 3-15.
5. Винокурова Т.Б. Особенности работы с вокальным ансамблем. Музыка: искусство-наука-практика: материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2018 г., Чебоксары: рекламно-полиграфическая компания «SD-Comp», – С. 27-30.
6. Винокурова Т.Б. Народная песня – источник творчества чувашского композитора Фёдора Павловича Павлова. Актуальные вопросы музыкальной педагогики и исполнительства: материалы всероссийских научно-практических конференций в 2017 г. Чебоксары: рекламно-полиграфическая компания «SD-Comp», 2018. – С. 4-7.
7. Винокурова Т.Б. Методика вокально-хоровой исполнительской культуры в России.
8. Григорьева АМ. «Моя Альма-матер». Воспоминания о юности. Учителя. Музыка: искусство-наука-практика: материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2018 г., Чебоксары: рекламно-полиграфическая компания «SD-Comp». – С. 30-47.
9. Гудзь Н.В. Задачи курса фортепиано на дирижерско-хоровом отделении. Музыка: искусство-наука-практика: материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2018 г., Чебоксары: рекламно-полиграфическая компания «SD-Comp». – С. 47-52.
10. Данилова Н.Н. Образ Татьяны в опере «Евгений Онегин» П.И. Чайковского, стилистические и исполнительские проблемы. Совершенствование профессиональной подготовки специалиста сферы культуры и искусства, посвященной 125-летию Ф.П. Павлова, 125-летию С.М. Максимова, 100-летию В.А. Ходяшева» / под ред. Л.И. Бушуевой/ БОУ ВО «ЧГИКИ» Минкультуры Чувашии. – Чебоксары: Плакат, 2018, С. 144-147.
11. Евлампьева Т.А. Особенности стиля и исполнительские задачи фортепианного цикла 11 пьес А. Васильева. Межсетевое издание «Солнечный свет».
12. Евлампьева Т.А. Особенности стиля. Всероссийская конференция «Профессиональное мастерство», г. Москва.
13. Киселёва Г.В. Авторская разработка «Учебные планы Детской школы искусств Чебоксарского музыкального училищ». Образовательный портал «Знанио». Авторское свидетельство о публикации № М-159005.
14. Киселева Г.В. Авторская разработка «Годовая циклограмма деятельности заведующего детской школы искусств». Образовательный портал «Знанио». Авторское свидетельство о публикации № М-159027.
15. Киселёва Г.В. Концептуальные основы музыкально-педагогической деятельности А.М. Иванова-Крамского. Образовательные СМИ «Продленка.org», портала «Продленка».
16. Киселева Г.В. Авторская разработка «Книга направлений работы преподавателя Детской школы искусств». Образовательный портал «Знанио». Авторское свидетельство о публикации № М-158999.
17. Киселева Г.В. Диплом ЭП № 4291 за отличное руководство и публикацию работы П. Варламова «Концептуальные основы музыкально-педагогической деятельности А.М. Иванова-Крамского». Администрация образовательного портала «Продленка».
18. Киселева Г.В., Варламов Павел 3 курс. «Концептуальные основы музыкально-педагогической деятельности А.М. Иванова-Крамского». Свидетельство о публикации работы учащегося в образовательные СМИ «Продленка.org» портала «Продленка».
19. Киселёва Г.В. Авторская разработка «Научно-практическая конференция в музыкальном училище». Образовательный портал «Знанио». Авторское свидетельство о публикации № М-159027.
20. Коломийцева Г.Б. Произведения малой формы чувашских композиторов М. Алексеева «8 прелюдий» и А. Васильева «11 прелюдий». Музыка: искусство-наука-практика: материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2018 г., Чебоксары: рекламно-полиграфическая компания «SD-Comp». – С. 133-142.
21. Королева Е.А. Основные проблемы в классе общего фортепиано учащихся дирижерско-хорового отделения в первый год обучения в музыкальном училище и работа над их преодолением. Музыка: искусство-наука-практика: материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2018 г., Чебоксары: рекламно-полиграфическая компания «SD-Comp». – С. 52-57.
22. Мельник В.Д. Работа над крупной формой. Музыка: искусство-наука-практика: материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2018г., Чебоксары: рекламно-полиграфическая компания «SD-Comp». – С. 61-72.
23. Мельник В.Д. Подбор по слуху на уроках по общему фортепиано. Музыка: искусство-наука-практика: материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2018 г., Чебоксары: рекламно-полиграфическая компания «SD-Comp». – С. 67-15.
24. Мельник В.Д. Приобретение навыков аккомпанирования на начальном этапе обучения на фортепиано. Музыка: искусство-наука-практика: материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2018 г., Чебоксары: рекламно-полиграфическая компания «SD-Comp». – С. 72-79.
25. Михайлова Г.И. Еше раз о способностях, одаренности и таланте. Актуальные вопросы музыкальной педагогики и исполнительства: материалы всероссийских научно-практических конференций в 2017 г. Чебоксары: рекламно-полиграфическая компания «SD-Comp», 2018. – С. 71-75.
26. Никитина И.В. Авторская разработка «Рекомендации по ведению журнала практического обучения в соответствии с требованиями». Образовательный портал «Знанио».
27. Петухова Л.В. Календарно-обрядовые песни Ядринского района Чувашской Республики. Сохранение и развитие традиций отечественной хоровой культуры: сб. науч. Тр./под ред. Г.Н. Петрова; БОУ ВО «ЧГИКИ» Минкультуры Чувашии. –Чебоксары: Плакат, 2018, С. 158-163.
28. Петухова Л.В. Народно-певческие традиции чувашей в исполнительской практике фольклорного отделения музыкального училища. Традиционная музыка народов Поволжья и Приуралья: сб.ст. / Каз. гос. консерватория. – Казань, 2018. – С. 46-49.
29. Петухова Л.В. Сурхури, Кӗркури! Чувашские календарные песни: хрестоматия. Вып 1. сост. Л.В. Петухова, Г.В. Салюков, И.Ф. Яковлева; науч. ред. М.Г. Кондратьев. Рекламно-полиграфическая компания «SD-Comp» г. Чебоксары. Нотное издание осуществлено на средства гранта Главы Чувашской Республики для поддержки инновационного проекта в сфере культуры и искусства. Чебоксары, 2018. – 532 с.: ил.
30. Повелайтес Н.Г., Осипова М.С., Гаврилова А.А. Творчество Сергея Есенина в культуре русского романса. Музыка: искусство-наука-практика: материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2018 г., Чебоксары: рекламно-полиграфическая компания «SD-Comp». – С. 97-102.
31. Повелайтес Н.Г., Андреева Е.С. Диалекты Поволжья в русской литературе и фольклористике. Музыка: искусство-наука-практика: материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2018 г., Чебоксары: рекламно-полиграфическая компания «SD-Comp». – С. 16-21.
32. Повелайтес Н.Г., Бурмистрова А.А. Использование в повседневной речи крылатых выражений и фразеологизмов из фильмов. Музыка: искусство-наука-практика: материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2018 г., Чебоксары: рекламно-полиграфическая компания «SD-Comp», – С. 21-27.
33. Повелайтес Н.Г., Платонова С.А., Аль-Балауи Л.Б. Диалектные особенности южного наречия в фольклоре и литературе центрального федерального округа. Музыка: искусство-наука-практика: материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2018 г., Чебоксары: рекламно-полиграфическая компания «SD-Comp». – С. 102-108.
34. Повелайтес Н.Г. Триединство лирики С.А. Клычкова: труд, слово, природа. Музыка: искусство-наука-практика: материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2018 г., Чебоксары: рекламно-полиграфическая компания «SD-Comp». – С. 108-119.
35. Повелайтес Н.Г. Герои произведений В.М. Шукшина (по рассказам «Чудик» и «Микроскоп»). Сетевое издание «Литературно-образовательный портал для детей, молодежи и педагогов «Литобраз» (ЭЛ№ФС77-5993) авторский материал в рубрике «Русский язык и литература».
36. Салихов А.Р. Некоторые черты музыкального языка Г. Воробьева. БНУ «ЧГИГН». В печати.
37. Ткаленко С.Б. Пьесы из сюиты «Волшебный кристалл времени» Краски музыки: сборнике произведений для детей и юношества/соавторы А.Л. Агакова, В.Ю. Арестова, Л.И. Бушуева, О.В. Лнсовая; БОУ ВО «ЧГИКИ» Минкультуры Чувашии. –Чебоксары: Плакат, 2018. 119 с.
38. Ткаленко С.Б. Элегичность в русской музыке»: к вопросу о национально-характерном. БНУ «ЧГИГН». В печати.
39. Хазанзун М.З. Роль концертмейстера в современном музыкальном пространстве. БНУ «ЧГИГН». В печати.
40. Юнисов А.А. Концертный репертуар хора Чебоксарского музыкального училища имени Федора Павловича Павлова. Чебоксары – Ноты. ООО «Своя типография», Чебоксары, 2018 г. – 52 с.
41. Яковлева И.Ф. Земледельческие календарные обряды верховых чувашей. Музыка: искусство-наука-практика: материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2018 г., Чебоксары: рекламно-полиграфическая компания «SD-Comp». – С. 120-126.
Публикации преподавателей Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова в 2020 году
1. Авалхи сас (Зов вечности). Чувашские народные песни. Хрестоматия. Вып. 1.// сост. Л.В. Петухова,Г.В. Салюков, И.Ф. Яковлева.– Чебоксары: ООО «Селина», 2020. – 151 с.: ил.
2. Белянкина Л. А.,Митта К. Лист, Шуман и Берлиоз в России// Музыка. Наука. Практика: материалы научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2020 году. – Чебоксары: ООО «Селина», 116-120.
3. Белянкина Л.А., Семенова А. Произведения П.И. Чайковского как средство развития музыкального восприятия детей// Музыка. Наука. Практика: материалы научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2020 году. – Чебоксары: ООО «Селина», С. 52-55.
4. Белянкина Л.А.,Ятманов А. Верую в Бога Моцарта и Бетховена…» Р. Вагнер// Музыка. Наука. Практика: материалы научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2020 году. – Чебоксары: ООО «Селина», С. 55-58.
5. Винокурова Т.Б., Высоцкая А. Героико-патриотическая тема в хоровом творчестве советских композиторов Свиридова Г.В. и Щедрина Р.К.// Музыка. Наука. Практика: материалы научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2020 году. – Чебоксары: ООО «Селина», С. 66-70.
6. Винокурова Т.Б., Кошкина А. Система практических навыков, применяемых при пении в вокальном ансамбле//Музыка. Наука. Практика: материалы научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2020 году. – Чебоксары: ООО «Селина», С. 58-61.
7. Гудзь Н.В. Методическая разработка. Урок «Работа над кантиленой классе фортепиано с использованием традиционных и современных технологий»// Свидетельство о размещении авторского материала на сайте infourok/ru.
8. Данилова Н. Н., Лебедева А. Вокальные национальные школы // Музыка. Наука. Практика: материалы научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2020 году. – Чебоксары: ООО «Селина», С. 81-88
9. Данилова Н. Н., Ляушкина А. Итальянская вокальная школа// Музыка. Наука. Практика: материалы научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2020 году. – Чебоксары: ООО «Селина», С. 88-94.
10. Данилова Н. Н., Осташкова М. Влияние пения на здоровье человека // Музыка. Наука. Практика: материалы научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2020 году. – Чебоксары: ООО «Селина», С. 111-116.
11. Данилова Н. Н., Прилепская А. Педагогические проблемы в работе над голосом меццо-сопрано // Музыка. Наука. Практика: материалы научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2020 году. – Чебоксары: ООО «Селина», С. 98-102.
12. Данилова Н. Н., Федорова В. Певческое дыхание // Музыка. Наука. Практика: материалы научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2020 году. – Чебоксары: ООО «Селина», С. 102-107.
13. Дудина О.В. Проблемы цифрового образования на примере музыкального училища // Педагогические и социальные вопросы образования: материалы Междун. научно-практ. конф. (Чебоксары, 30 марта 2020 г.) редккол.: Ж.В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – ISBN 978-5-907313-17-0
14. Евлампьева Т.А. Некоторые вопросы концертмейстерского мастерства // Международное сетевое издание «Солнечный свет». Свидетельство.
15. Евлампьева Т.А. Некоторые вопросы развития самостоятельности ученика // Международное сетевое издание «Солнечный свет». Сертификат.
16. Иванов А.Н. Немного о ремесле импровизатора //Музыка. Наука. Практика: материалы научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2020 году. – Чебоксары: ООО «Селина», 21-26
17. Кадыков Н.С. Симфонический оркестр Чебоксарского музыкального училища им. Ф. П. Павлова: вехи истории// Музыка. Наука. Практика: материалы научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2020 году. – Чебоксары: ООО «Селина», С. 3-10
18. Киселева Г. В., Климшина Е. Характеристика качества конструктивных элементов современной балалайки//Музыка. Наука. Практика: материалы научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2020 году. – Чебоксары: ООО «Селина», С. 70-81.
19. Киселева Г. В., Кравченко Е. Характеристика музыкальных способностей и способов их развития в инструментальном классе детской музыкальной школы// Музыка. Наука. Практика: материалы научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2020 году. – Чебоксары: ООО «Селина», 36-46.
20. Киселёва Г.В. Календарно-тематический план на 2019/ 20 учебный год. По курсу «История исполнительского искусства//Свидетельство о публикации на сайте mega-talant.com Свидетельство № ДБ 568987100022
21. Киселёва Г.В. Контрольная работа студента по итогам изучения программы по учебному предмету «Специальность. Балалайка» ДМШ// Авторское свидетельство о публикации в СМИ на образовательном портале «Знанио», МП 2616396
22. Киселёва Г.В. Культура речи педагога – условие профессионального мастерства// Авторское свидетельство о публикации в СМИ на образовательном портале «Знанио», МП 2615610
23. Киселёва Г.В. Методическая тетрадь по производственной педагогической практике (примерный вариант оформления, шаблон)// Авторское свидетельство о публикации в СМИ на образовательном портале «Знанио», МП 2616391
24. Киселёва Г.В. Методический анализ академического выступления ученика педагогической практики (шаблон для студента)// Авторское свидетельство о публикации в СМИ на образовательном портале «Знанио», МП 2615663
25. Киселёва Г.В. О проведении и итогах работы студенческой научно-практической конференции «Вопросы современной музыкальной педагогики и исполнительства: направления, перспективы, опыт – 2020//Авторское свидетельство о публикации в СМИ на образовательном портале «Знанио», МП 2624110.
26. Киселёва Г.В. Планирование. Календарно-тематический план на 2019/ 20 учебный год. МДК 02.02 Учебно-методическое обеспечение учебного процесса//Свидетельство о публикации на сайте mega-talant.com Свидетельство № ДБ 568987
27. Киселёва Г.В. План-конспект открытого урока по УП. 03 «Педагогическая работа» ПМ.02 Педагогическая деятельность студента-практиканта// Авторское свидетельство о публикации в СМИ на образовательном портале «Знанио», МП 2615649
28. Киселёва Г.В. Примерное оформление портфолио по профессиональному модулю «Исполнительская деятельность»// Авторское свидетельство о публикации в СМИ на образовательном портале «Знанио», МП 2616404.
29. Киселёва Г.В. Примерный вариант оформления Дневника преддипломной практики студента музыкального училища// Авторское свидетельство о публикации в СМИ на образовательном портале «Знанио», МП 2616400
30. Киселёва Г.В. Примерный вариант оформления Дневника производственной исполнительской практики студента музыкального училища//Авторское свидетельство о публикации в СМИ на образовательном портале «Знанио», МП 2616401
31. Киселёва Г.В. Психолого-педагогическая характеристика ученика сектора педагогической практики УП.03 «Педагогическая работа // Авторское свидетельство о публикации в СМИ на образовательном портале «Знанио», МП 2616393
32. Киселёва Г.В. Рекомендации по разработке программ учебных предметов дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области музыкального искусства// Свидетельство о публикации на Всероссийском образовательном портале «Продленка» www.prodlenka.org. Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77 – 58841; Номер документа: 140461-403341.
33. Киселёва Г.В. Рекомендации по разработке программ учебных предметов дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области музыкального искусства Свидетельство о публикации на сайте учителей https://kopilkaurokov.ru prochee/ prochee/ интернет-проекта «Копилка уроков-сайт для учителей». Номер документа 544664.
34. Киселёва Г.В. Рецензия на реферат студентки музыкального училища по итогам учебной исследовательской деятельности// Авторское свидетельство о публикации в СМИ на образовательном портале «Знанио», МП 2616397.
35. Киселёва Г.В. Самоанализ открытого урока, проведённого студентом-практикантом // Авторское свидетельство о публикации в СМИ на образовательном портале «Знанио», МП 2615651
36. Киселёва Г.В. Характеристика качества конструктивных элементов современной балалайки // Авторское свидетельство о публикации в СМИ на образовательном портале «Знанио», МП 2615597
37. Киселёва Г.В. Характеристика музыкальных способностей и способов их развития в инструментальном классе ДМШ // Авторское свидетельство о публикации в СМИ на образовательном портале «Знанио», МП 2615603
38. Киселёва Г.В. Характеристика обучающегося сектора педагогической практики// Авторское свидетельство о публикации в СМИ на образовательном портале «Знанио», МП 2615660
39. Киселёва Г.В. Характеристика учебной и профессиональной деятельности по учебной практике «Педагогическая работа» студента-практиканта (примерный вариант оформления)//Авторское свидетельство о публикации в СМИ на образовательном портале «Знанио», МП 2615669
40. Киселева Г.В., Ненюков И. Культура речи педагога – условие профессионального мастерства. // Опубликовано «Копилка Уроков – сайт для учителей Свидетельство № 547735
41. Киселёва Г.В., Климшина Е. Характеристика качества конструктивных элементов балалайки// Опубликовано «Копилка Уроков – сайт для учителей». Свидетельство № 548729
42. Киселёва Г.В., Климшина Е. Характеристика качества конструктивных элементов балалайки Проект «Videouroki» г. Смоленск Свидетельство № 99751439.
43. Киселева Г.В., Ненюков И. Культура речи педагога – условие профессионального мастерства// Музыка. Наука. Практика: материалы научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2020 году. – Чебоксары: ООО «Селина», С. 46-51.
44. Кузнецова Ю.Г., Смоленцева Е. Влияние занятий на цифровом фортепиано на игровые навыки учащихся// Музыка. Наука. Практика: материалы научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2020 году. – Чебоксары: ООО «Селина», С.31-36
45. Кузнецова, Ю.Г., Григорьева А. Педагогические условия формирования интереса к процессу занятий фортепиано в системе дополнительного образования// Музыка. Наука. Практика: материалы научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2020 году. – Чебоксары: ООО «Селина», 26-30
46. Макарова С.И. Работа над художественно-образным содержанием романсов Геннадия Воробьева// Проблемы изучения истории и теории музыки народов России: Материалы Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции (Чебоксары, 2-3 октября 2018 г.) / сост. и науч. ред. Л.И. Бушуева; ЧГИГН, – Чебоксары: 2020. – С. 80-87.
47. Петухова Л.В. О нотации аутентичных записей чувашских народных песен // Проблемы изучения истории и теории музыки народов России: Материалы Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции (Чебоксары, 2-3 октября 2018 г.) / сост. и науч. ред. Л.И. Бушуева; ЧГИГН, – Чебоксары: 2020. – С. 221-231.
48. Петухова Л.В. О нотации аутентичных записей чувашских народных песен// Проблемы изучения истории и теории музыки народов России: Материалы Всероссийской (с международным участием) научно-практической
конференции (Чебоксары, 2–3 октября 2018 г.) / сост. и науч. ред. Л.И. Бушуева; ЧГИГН. – Чебоксары: ЧГИГН, 2020. – С. 221–231.
49. Петухова Л.В. Освоение аутентичного материала студентами фольклорного отделения на примере календарного обряда «Девичье пиво» Улах сăри // Народные традиции: преемственность поколений и органичность бытования: Материалы Всероссийской научно-практической конференции (Чебоксары, 14 августа 2020 года). – Чебоксары: Новое время, 2020. – C. 173–181.
50. Петухова Л.В. Хороводные традиции Бижбюлякского района Республики Башкортостан// Музыка. Наука. Практика: материалы научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2020 году. – Чебоксары: ООО «Селина», С.10-21.
51. Пуклакова Г. Н., Полутова Е. Вокальная лирика в творчестве Александра Варламова //Музыка. Наука. Практика: материалы научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2020 году. – Чебоксары: ООО «Селина», С. 94-98.
52. Пуклакова Г. Н.Самохина У. Жизнь и творчество Ареты Луизы Франклин //Музыка. Наука. Практика: материалы научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2020 году. – Чебоксары: ООО «Селина», С. 107-111.
53. Салихов А.Р. Черты музыкального языка в ранних фортепианных пьесах Геннадия Воробьева: штрихи к творческому портрету// Проблемы изучения истории и теории музыки народов России: Материалы Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции (Чебоксары, 2-3 октября 2018 г.) / сост. и науч. ред. Л.И. Бушуева; ЧГИГН, – Чебоксары: 2020. – С. 65-80.
54. Салюков Г.В. Музыкальные инструменты в словаре Н.И. Ашмарина// Проблемы изучения истории и теории музыки народов России: Материалы Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции (Чебоксары, 2-3 октября 2018 г.) / сост. и науч. ред. Л.И. Бушуева; ЧГИГН, – Чебоксары: 2020. – С. 248-252.
55. Сиврук Г. М. Александров Р. Безладовая бас-гитара: история создания инструмента Музыка. Наука. Практика: материалы научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2020 году. – Чебоксары: ООО «Селина», С.120-123.
56. Смоленцева Е.С.,Кузнецова Ю.Г. Влияние занятий на цифровом фортепиано на игровые навыки учащихся// Свидетельство о публикации на сайте учителей https://kopilkaurokov.ru prochee/ prochee/ интернет-проекта «Копилка уроков-сайт для учителей».Номер документа 544786
57. Ткаленко С.Б. Эллегичность в русской музыке: к вопросу о национально-характерном// Проблемы изучения истории и теории музыки народов России: Материалы Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции (Чебоксары, 2-3 октября 2018 г.) / сост. и науч. ред. Л.И. Бушуева; ЧГИГН, – Чебоксары: 2020. – С. 248-252.
58. Федотова Е.В. «Жизнь» после «неправильной» смерти (на материале чувашских народных повествований) //Актуальные вопросы тюркологических исследований: Международные научные конференции ХХХIII и XXXIV Кононовские чтения: Материалы конференций / под ред. Н.Н. Телицина. . – СПб.: 2020. . – С. 285–293. (Общ. кол-во 358 с.)
59. Федотова Е.В. Особенности песен виле ăсатнă чухнехи юрăсем поминальной традиции некрещеных чувашей Закамья (по материалам полевых исследований) // Народные традиции: преемственность поколений и органичность бытования: Материалы Всероссийской научно-практической конференции (Чебоксары, 14 августа 2020 года). – Чебоксары: Новое время, 2020. – 240 с., ил. (С. 56– 62).
60. Федотова Е.В. Творчество чувашского писателя Ивана Юркина. Халăх шкулĕ = Народная школа. № 5 (170). – 2020. – Авăн-юпа = Сентябрь-Октябрь. – С. 56-62.
61. Федотова Е.В. Традиции и культура чувашского народа в поэзии Геннадия Айги: на примере стихотворения «Асаилÿ юрри» (Песня воспоминаний) // Поэтическое и культурное пограничье/безграничье творчества Геннадия Айги// Материалы международной научно-практической конференции, посвященной 85-летию Г. Айги / сост. и отв. ред. И.Ю. Кириллова; ЧГИГН. – Чебоксары: ЧГИГН, 2020. – С. 185–188.
62. Федотова Е.В. Чăвашсен Тупмалли Юмахĕсенче Авалхи Мифсем Палăрса Юлни . Tehlikedeki Diller Dergisi, 10 (17), 427-432 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/tdd/issue/56012/694551 Турция.
63. Федотова Е.В., Федотова Т.Ю. «…И больше года я в огне…»: военный дневник командира разведывательной роты Ивана Федорова// Чувашский национальный музей: люди, события, факты: Сборник статей. Вып. 15. – Чебоксары: ЧНМ, 2020. – 232 с. (С. 124–130).
64. Федотова Е.В., Федотова Т.Ю. Великая Отечественная война 1941–1945 гг. на страницах военного дневника капитана И.Ф. Федорова // Регионы России в военной истории страны. Выпуск II: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, г. Йошкар-Ола, 18–19 ноября 2020 года / ред.-сост. О.А. Кошкина, Е.П. Кузьмин. – Йошкар-Ола: МарНИИЯЛИ, 2020. – 398 с. – С. 367–377.
65. Шарыкина О.Н. Развитие фортепианной техники легато на основе певческой интонации и звукотворческой воли //Музыка. Наука. Практика: материалы научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2020 году. – Чебоксары: ООО «Селина», 128-136
66. Яковлева И. Ф. Михайлова Д. Костюм чувашей Аликовского района// Музыка. Наука. Практика: материалы научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2020 году. – Чебоксары: ООО «Селина», 123-128
Публикации преподавателей Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова в 2021 году
Публикации преподавателей Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова в 2022 году:
1. Антоненко Т.В. И. Стравинский в исполнительском искусстве XXI века. К 140- летию выдающегося композитора // Современные тенденции развития музыкального образования и исполнительства: проблемы, технологии, перспективы» Материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации. – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г.– С. 57-63.
2. Жаднова Н.Н., Высоцкая А. Хоровое творчество советских композиторов второй половины XX века// Актуальные проблемы музыкального образования и исполнительского искусства в условиях современных вызовов. Материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2021-2022 учебном году. – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г. – С.34-43.
3. Данилова Н.Н., Григорьева С. Академическое вокальное искусство как феномен культуры // Актуальные проблемы музыкального образования и исполнительского искусства в условиях современных вызовов. Материалы всероссийских научнопрактических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2021-2022 учебном году. – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г. – С. 48-52.
4. Данилова Н.Н. Значение вокальной работы в классе ансамбля // Актуальные проблемы музыкального образования и исполнительского искусства в условиях современных вызовов. Материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2021-2022 учебном году. – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г. – С. 105-110.
5. Евлампьева Т.А. Некоторые вопросы адаптации материалов для учеников с ОВЗ в условиях инклюзивного образования // Международная онлай-конференция на портале «Солнечный свет». Секция «Современные разработки и технологии в области коррекционно-развивающего обучения. (Сертификат СТ 3580029 от 02.01.2022 г. )
6. Евлампьева Т.А. Некоторые вопросы развития исполнительских навыков в фортепианном классе // Актуальные проблемы музыкального образования и исполнительского искусства в условиях современных вызовов. Материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2021-2022 учебном году. – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г. – С. 83-91.
7. Евлампьева Т.А. Сценарий видеоурока для учеников с ОВЗ в условиях инклюзивного образования с использованием элементов дистанционного обучения участников образовательного процесса // Международная онлай-конференция на портале «Солнечный свет». Секция «Современные разработки и технологии в области коррекционно-развивающего обучения. (Сертификат С 83580019.от 02.01.2022 г. )
8. Ершова Л.В. «Кармина Бурана» Карла Орфа. К вопросу содержания и цветовой символики // Актуальные проблемы музыкального образования и исполнительского искусства в условиях современных вызовов. Материалы всероссийских научнопрактических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2021-2022 учебном году. – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г. – С. 8-15.
9. Ершова Л.Л., Иванов К. Истоки и предпосылки хоровой музыки Чувашии: становление профессионализма // Сборник «Ф.П. Павлов и его время»: Материалы студенческой научно-практической конференции, проходившей в рамках Гранта Президента России при реализации проекта в области культуры, искусства и креативных (творческих) индустрий «От истоков к современности. Федору Павлову посвящается…» – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г.– С. 17-23.
10. Ершова Л.Л., Пестряева А. Произведения Ф.П. Павлова для театра // Сборник «Ф.П. Павлов и его время»: Материалы студенческой научно-практической конференции, проходившей в рамках Гранта Президента России при реализации проекта в области культуры, искусства и креативных (творческих) индустрий «От истоков к современности. Федору Павлову посвящается…» – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г.– С. 52-58.
11. Ершова Л.Л., Прокопьев М. Рождение музыкального театра Чувашии .// Сборник «Ф.П. Павлов и его время»: Материалы студенческой научно-практической конференции, проходившей в рамках Гранта Президента России при реализации проекта в области культуры, искусства и креативных (творческих) индустрий «От истоков к современности. Федору Павлову посвящается…». – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г.– С. 58-61.
12. Жаднова Н.Н., Моранькова П. Грани таланта Федора Павловича Павлова // Сборник «Ф.П. Павлов и его время»: Материалы студенческой научнопрактической конференции, проходившей в рамках Гранта Президента России при реализации проекта в области культуры, искусства и креативных (творческих) индустрий «От истоков к современности. Федору Павлову посвящается…». – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г.– С. 11-16.
13. Жаднова Н.Н., Иванова И. Хоровое творчество А.Т. Гречанинова // Современные тенденции развития музыкального образования и исполнительства: проблемы, технологии, перспективы» Материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации. – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г.– С. 48-57.
14. Кадыков Н.С., Мельниченко А., Гришина В. Скрипичный класс в Симбирской чувашской учительской школе // Сборник «Ф.П. Павлов и его время»: Материалы студенческой научно-практической конференции, проходившей в рамках Гранта Президента России при реализации проекта в области культуры, искусства и креативных (творческих) индустрий «От истоков к современности. Федору Павлову посвящается…». – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г.– С. 5-11.
15. Кадыков Н.С., Рябчиков А. Первая чувашская национальная опера: «Нарспи» Владимира Иванишина // Сборник «Ф.П. Павлов и его время»: Материалы студенческой научно-практической конференции, проходившей в рамках Гранта Президента России при реализации проекта в области культуры, искусства и креативных (творческих) индустрий «От истоков к современности. Федору Павлову посвящается…». – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г.– С. 45-51.
16. Жаднова Н.Н., Капитонова С. Оперно-хоровое творчество Н.А. РимскогоКорсакова // Актуальные проблемы музыкального образования и исполнительского искусства в условиях современных вызовов. Материалы всероссийских научнопрактических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2021-2022 учебном году. – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г. – С. 53-58.
17. Жаднова Н.Н., Капитонова С. Кантата «Москва» П.И. Чайковского // Актуальные проблемы музыкального образования и исполнительского искусства в условиях современных вызовов. Материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2021-2022 учебном году. – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г. – С. 78-83.
18. Данилова Н.Н., Кузнецова Д. Лирико-поэтическое творчество Н.А. РимскогоКорсакова // Актуальные проблемы музыкального образования и исполнительского искусства в условиях современных вызовов. Материалы всероссийских научнопрактических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2021-2022 учебном году. – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г. – С. 21-25.
19. Леонтьева Э.В. Великий мастер игры на гобое // Актуальные проблемы музыкального образования и исполнительского искусства в условиях современных вызовов. Материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2021-2022 учебном году. – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г. – С. 150-152.
20. Васильева Е.А., Лушина Л. Особенности работы с одаренными детьми на отделении народных инструментов // Актуальные проблемы музыкального образования и исполнительского искусства в условиях современных вызовов. Материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2021-2022 учебном году. – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г. – С.101-105.
21. Мельник В.Д. Подбор по слуху на уроках общего фортепиано: методическая работа по дисциплине «Фортепиано» / Современные тенденции развития музыкального образования и исполнительства: проблемы, технологии, перспективы» Материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации. – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г.– С. 10-15.
22. Кадыков Н.С., Митта К. Чувашский национальный балет: история и современность // Актуальные проблемы музыкального образования и исполнительского искусства в условиях современных вызовов. Материалы всероссийских научнопрактических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2021-2022 учебном году. – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г. – С. 25-34.
23. Михайлова Г.И. Гармонизация мелодии – универсальный метод развития мышления и музыкального слуха (из опыта работы) // Современные тенденции развития музыкального образования и исполнительства: проблемы, технологии, перспективы» Материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации. – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г.– С. 16-23.
24. Жаднова Н.Н., Надеждина Д. Хоровое творчество С.И. Танеева // Актуальные проблемы музыкального образования и исполнительского искусства в условиях современных вызовов. Материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2021-2022 учебном году. – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г. – С. 68-76.
25. Никифорова Ю.В., Маслова А. Статьи и очерки Ф.П. Павлова: обзор // Сборник «Ф.П. Павлов и его время»: Материалы студенческой научно-практической конференции, проходившей в рамках Гранта Президента России при реализации проекта в области культуры, искусства и креативных (творческих) индустрий «От истоков к современности. Федору Павлову посвящается…». – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г.– С. 35-40.
26. Никифорова Ю.В., Михайлов Д. Поэтическое творчество Ф.П. Павлова // Сборник «Ф.П. Павлов и его время»: Материалы студенческой научно-практической конференции, проходившей в рамках Гранта Президента России при реализации проекта в области культуры, искусства и креативных (творческих) индустрий «От истоков к современности. Федору Павлову посвящается…». – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г.– С. 27-30.
27. Никифорова Ю.В., Пронина Е. Культура Чебоксар начала XX века: Творчество поэта К.В. Иванова // Сборник «Ф.П. Павлов и его время»: Материалы студенческой научно-практической конференции, проходившей в рамках Гранта Президента России при реализации проекта в области культуры, искусства и креативных (творческих) индустрий «От истоков к современности. Федору Павлову посвящается…». – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г.– С. 41-45.
28. Никифорова Ю.В., Силантьев А. Образ Ф.П. Павлова в творчестве чувашских художников // Сборник «Ф.П. Павлов и его время»: Материалы студенческой научно-практической конференции, проходившей в рамках Гранта Президента России при реализации проекта в области культуры, искусства и креативных (творческих) индустрий «От истоков к современности. Федору Павлову посвящается…». – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г.– С. 31-35.
29. Никифорова Ю.В., Шегурова К. Творческая атмосфера Чебоксар начала XX века: чувашская актриса театра и кино Тани Юн // Сборник «Ф.П. Павлов и его время»: Материалы студенческой научно-практической конференции, проходившей в рамках Гранта Президента России при реализации проекта в области культуры, искусства и креативных (творческих) индустрий «От истоков к современности. Федору Павлову посвящается…». – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г.– С. 62-67.
30. Белянкина Л.А., Павлова Е. А. Даргомыжский. Неоконченная опера // Современные тенденции развития музыкального образования и исполнительства: проблемы, технологии, перспективы» Материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации. – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г.– С. 43-46.
31. Жаднова Н.Н., Павлова Е. Мотет «Ave verum» В.А. Моцарта // Актуальные проблемы музыкального образования и исполнительского искусства в условиях современных вызовов. Материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2021-2022 учебном году. – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г. – С. 65-68.
32. Юнисов А.А., Павлова Е. Хоровое творчество П.И. Чайковского // Современные тенденции развития музыкального образования и исполнительства: проблемы, технологии, перспективы» Материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации. – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г.– С. 46-48.
33. Петухова Л.В. Кĕсле и чувашская юрă – песня // Современные тенденции развития музыкального образования и исполнительства: проблемы, технологии, перспективы» Материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации. – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г.– С. 30-37.
34. Печатнов А., Ершова Л.Л. Человек в мире звуков // Актуальные проблемы музыкального образования и исполнительского искусства в условиях современных вызовов. Материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2021-2022 учебном году. – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г. – С. 134-138.
35. Повелайтес Н.Г. Б.Л. Пастернак «Февраль. Достать чернил и плакать» // Современные тенденции развития музыкального образования и исполнительства: проблемы, технологии, перспективы» Материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации. – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г.– С. 97-101.
36. Повелайтес Н.Г. Блок А.А. «Фабрика» // Современные тенденции развития музыкального образования и исполнительства: проблемы, технологии, перспективы» Материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации. – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г.– С. 104-108.
37. Повелайтес Н.Г. Евтушенко Е. А. «Был я столько раз так больно ранен...» // Современные тенденции развития музыкального образования и исполнительства: проблемы, технологии, перспективы» Материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации. – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г.– С. 94-97.
38. Повелайтес Н.Г. Заболоцкий «Где-то в поле возле Магадана...» // Современные тенденции развития музыкального образования и исполнительства: проблемы, технологии, перспективы» Материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации. – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г.– С. 108-112.
39. Повелайтес Н.Г. С.А. Есенин «Гой ты, Русь, моя родная...» // Современные тенденции развития музыкального образования и исполнительства: проблемы, технологии, перспективы» Материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации. – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г.– С. 101-104.
40. Жаднова Н.Н., Погодина К. Альфред Шнитке // Актуальные проблемы музыкального образования и исполнительского искусства в условиях современных вызовов. Материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2021-2022 учебном году. – г. Чебоксары: ООО «Селина»,2022 г. – С. 63-65.
41. Салюков Г.В. Особенности после свадебного обряда Сене хата Шемуршинского района // Современные тенденции развития музыкального образования и исполнительства: проблемы,технологии,перспективы»:Материалы всероссийских научн о-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации. – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г.– С. 75-77.
42. Салюков Г.В., Сергеева К., Волина Ю.В. Обряд «Пӑтӑ» в селе Ермошкино Вурнарского района ЧР // Современные тенденции развития музыкального образования и исполнительства: проблемы, технологии, перспективы» Материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации. – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г.– С. 77-81.
43. Степанов М.Н. Роль сценической речи в подготовке эстрадных певцов. // Современные тенденции развития музыкального образования и исполнительства: проблемы, технологии, перспективы» Материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации. – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г.– С. 63-68.
44. Степанова А.А. Применение вокальных техник на начальном этапе подготовки эстрадных певцов // Современные тенденции развития музыкального образования и исполнительства: проблемы, технологии, перспективы» Материалы всероссийских науч но-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации. – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г.– С. 68-75.
45. Сысоева И.Ю. Педагогические принципы К. Черни.// Сборник «Ф.П. Павлов и его время»: Материалы студенческой научно-практической конференции, проходившей в рамках Гранта Президента России при реализации проекта в области культуры, искусства и креативных (творческих) индустрий «От истоков к современности. Федору Павлову посвящается…». – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г.– С. 38-43.
46. Панкратова Д.А., Уткина Р. Хоровая музыка Чувашии: истоки, предпосылки. // Актуальные проблемы музыкального образования и исполнительского искусства в условиях современных вызовов. Материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2021-2022 учебном году. – г. Чебоксары: ООО «Селина»,2022 г. – С. 43-48.
47. Кадыков Н.С., Чуксин А. Исполнительский анализ рондо В.А. Моцарта: Allegro IV часть из серенады №7 Ре мажор «Хаффнер» (переложение для ксилофона // Актуальные проблемы музыкального образования и исполнительского искусства в условиях современных вызовов. Материалы всероссийских научнопрактических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2021-2022 учебном году. – г. Чебоксары: ООО «Селина»,2022 г. – С. 15-21.
48. Шейкина К.В. Развитие эмоционального интеллекта учащихся в классе фортепиано // Сборник «Ф.П. Павлов и его время»: Материалы студенческой научнопрактической конференции, проходившей в рамках Гранта Президента России при реализации проекта в области культуры, искусства и креативных (творческих) индустрий «От истоков к современности. Федору Павлову посвящается…». – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г.– С. 23-29.
49. Кузнецова Ю.Г., Щербакова Я. Творческий путь педагога и пианиста // Актуальные проблемы музыкального образования и исполнительского искусства в условиях современных вызовов. Материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2021-2022 учебном году. – г. Чебоксары: ООО «Селина»,2022 г. – С. 142-150.
50. Шумская Т.В., Юрьев К. Музыкальное искусство эстрады в России // Актуальные проблемы музыкального образования и исполнительского искусства в условиях современных вызовов. Материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации в 2021-2022 учебном году. – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г. – С. 58-62.
51. Яковлева И.Ф. Формирование репертуара для детей разного возраста // Современные тенденции развития музыкального образования и исполнительства: проблемы, технологии, перспективы» Материалы всероссийских научно-практических конференций, проходивших в рамках конкурсов, смотров, курсов повышения квалификации. – г. Чебоксары: ООО «Селина», 2022 г.– С. 82-87.
Отчет о выполнении государственного задания за 2022 год | Подробнее |
Государственное задание на 2023 год и на плановый период 2024-2025 годов |
|
Государственное задание на 2022 год и на плановый период 2023-2024 годов |
|
Государственное задание на 2021 год и на плановый период 2022-2023 годов |
|
Государственное задание на 2020 год и на плановый период 2021-2022 годов
|
Подробнее |
Отчет о выполнении государственного задания за 2021 год |
|
Государственное задание на 2020 год и на плановый период 2021-2022 годов с изменениями от 11.11.2020
|
Подробнее |
Отчет о выполнении государственного задания за 2020 год |
|
Государственное задание на 2019 год и на плановый период 2020-2021 годов |
|
Отчет о выполнении государственного задания за 2019 год
|
|
Государственное задание на 2018 год и на плановый период 2019-2020 годов |
|
Отчет о выполнении государственного задания за 2018 год |
|
Государственное задание на 2017 год и на плановый период 2018-2019 годов |
|
Отчет о выполнении государственного задания за 2017 год |
|
Государственное задание на 2016 год и на плановый период 2017-2018 годов |
|
Отчет о выполнении государственного задания за 2016 год |
|
Отчет о проведении Государственной итоговой аттестации выпускников 2016 года |
|
Отчет о проведении Государственной итоговой аттестации выпускников 2017 года |
|
Отчет о проведении Государственной итоговой аттестации выпускников 2018 года |
|
Отчет о проведении Государственной итоговой аттестации выпускников 2019 года |
|
Отчет о проведении Государственной итоговой аттестации выпускников 2020 года |
|
Государственная итоговая аттестация выпускников 2021 года |
|
Отчет о проведении Государственной итоговой аттестации выпускников 2021 года | |
Отчет о проведении Государственной итоговой аттестации выпускников 2022 года | подробнее |
вверх